Слоговой анализ и синтез слов

slogovoj analiz i sintez slov Советы логопеда

Задания:

— произнесение слова по слогам (ма-ли-на);

— определение количества слогов по количеству хлопков;

— выделение ударного гласного звука;

— нахождение ошибок, допущенных при постановке ударения;

— узнавание слова по названным гласным звукам (с использованием наглядного материала): Какое слово задумано? В нем есть гласные [и], [а] (Лиса.)

— узнавание слова по первому, последнему слогу или слогу, взятому из середины слова;

— составление слов из перепутанных слогов;

— составление нового слова из первых слогов названных слов (капуста, шары каша); составление слова из последних слогов (насос, бананы сосны). Вопросы детей о звукослоговом составе слов.

Использованная литература:
Пожиленко Е. А. — Методические рекомендации по постановке у детей звуков С, Ш, Р, Л (Популярная логопедия) — 2006

Оцените статью
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 435»
Добавить комментарий